杭州心理咨询中心心理咨询心理医生 网站导航 | 绿岛心理咨询首页 | 绿岛简介 | 服务内容 | 收费标准 | 咨询流程 | 成功案例 | 联系我们
婚姻情感咨询 青少年心理咨询 婚姻家庭咨询 心理障碍 情绪调节 职场咨询 性心理咨询 心理咨询网 心理园地
问题内容
联系人
联系电话
E-Mail
咨询热线:0571-86433196
13306538268
地址:杭州市江干区景芳四区31幢一楼(查看地图
服务项目

婚姻咨询

婚姻问题咨询 |情感咨询 |挽救婚姻 |挽回爱情 |婚外恋 |老公有外遇 |老公出轨怎么办 |老婆出轨 |智斗小三 |夫妻关系 |夫妻吵架 |金牌调解 |失恋了怎么办

青少年心理咨询

孩子叛逆怎么办 |孩子厌学怎么办 |孩子早恋怎么办 |戒网瘾 |考试前紧张怎么办 |考前心理辅导 |青春期教育 |学生心理咨询 |儿童心理咨询 |家庭教育

婚姻家庭咨询

经营婚姻 |沟通技巧 |夫妻相处之道 |婆媳关系 |冷暴力 |再婚家庭 |离婚咨询

心理障碍

心理医生 |抑郁症 |强迫症 |焦虑症 |恐惧症 |社交恐惧症 |口吃矫正 |赤面恐惧症 |幽闭恐惧症 |洁癖强迫症 |疑病症 |神经症 |神经衰弱 |失眠怎么办 |心理健康测试

控制情绪

心情不好怎么办 |脾气暴躁 |心情烦躁 |紧张怎么办 |缓解压力 |人格障碍

职场心理

企业心理咨询 |职业规划 |人际关系 |职场法则 |性格测试

性心理咨询

性心理障碍 |阳痿怎么办 |性冷淡 |性恐惧 |同性恋 |性功能障碍

心理园地

心理治疗 |认知疗法 |行为疗法 |精神分析 |现代周公解梦

中国心理咨询网

杭州心理医生 |金华心理医生 |湖州心理医生 |宁波心理医生 |义乌心理医生 |石家庄心理医生 |济南心理咨询 |南京心理医生 |合肥心理医生 |福州心理咨询 |海口心理咨询 |广州心理医生 |南宁心理咨询 |贵阳心理咨询 |昆明心理咨询 |西安心理医生 |成都心理咨询

心理咨询师

哈尔滨心理医生 |长春心理咨询 |沈阳心理咨询 |呼和浩特心理医生 |乌鲁木齐心理咨询 |兰州心理咨询 |太原心理医生 |武汉心理咨询 |南昌心理医生 |郑州心理医生 |长沙心理医生
 
   青少年心理咨询 | 孩子叛逆怎么办 | 孩子厌学怎么办 | 孩子早恋怎么办 | 戒网瘾 | 考试前紧张怎么办 | 考前心理辅导 | 青春期教育 | 学生心理咨询 | 儿童心理咨询 | 家庭教育
当前位置:绿岛心理咨询   青少年心理咨询学生心理咨询 文章内容
 学生心理咨询

中学生的十大心理问题与解决办法

发布:绿岛心理咨询 时间:2016-10-09 所属栏目:学生心理咨询

  中学生的十大心理问题与解决办法
  第一,美好的愿望与心理准备脱节的矛盾
  几乎每个中学生都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等,而实际上他们当中有一些学习不是很努力的,他们过一天算一天,虽然他们的愿望是美好的,但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受,而对实现理想需要从现在做起,需要付出艰苦的劳动,却想得不多,做得不够,形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法,就是教育学生处理好理想与现实的关系,使他们明白,美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。
  第二,浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾
  近年来,随着市场经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,一些中学生越来越讲究“实际”,加上一些家长对子女娇生惯养,在孩子身上花钱大手大脚,使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查,绝大部分学生每天都买零食吃,同学过生日,除礼尚往来外,还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在:女生中讲究穿着打扮的比比皆是,有的女生还随身带着高档化妆品,不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄,他们轻视劳动,甚至认为劳动是多余的,就连平时学校组织的大扫除也讨厌,可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。因此,教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德,通过劳动得来的享受是正当的、光荣的,不劳而获是一种可耻的行为。
  第三,心理闭锁与渴求理解的矛盾
  由于自我意识的发展,中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上,从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富,他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密,瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人,不愿意同这种人进行感情交流,透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心,实行自我封闭。调查中发现,有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”,向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来,以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们很需要求得别人的理解,而调查发现有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友,对他们的行为表示理解,并帮助他们排忧解难,把他们从苦闷与孤独中解脱出来。
  第四,独立意识与依赖心理的矛盾
  随着年龄的增长,中学生的心理日趋成熟,他们越来越感到自己是“大人”了,并开始从“听话道德”向“平等道德”过渡,要求从大人的约束中解放出来,对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感,个别学生会发生顶撞老师现象,甚至对学校、社会产生反抗情绪,可以说他们的独立意向、主体意识是十分强烈的,但同时他们又缺乏必要的知识与能力。这一是因为学校教育在培养学生的独立能力方面重视不够,二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早独立。调查表明,有相当部分的家长要求子女“只要能上大学,什么事都可以不管”,所以造成了中学生的实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上,还反映在生活上,出现了“饭来张口,衣来伸手”、“只管学习,不管其他”的不正常现象。因此,教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力,让他们自己的事情自己办,逐步消除其依赖心理。
  第五,情感与理智的矛盾
  中学生容易动感情,也重感情。一方面,他们充满热情和激情。调查表明,对国家的前途,绝大部分的中学生“充满信心”和“较有信心”。另一方面,他们的情感又极容易受外界的影响,容易发生冲动、波动,有时会因一件小事的成功而欣喜若狂,也会因一次小小的失败而心灰意冷,有时也会为一点小事争得面红耳赤。他们的情绪、情感总在两极摆动,不能冷静地控制自己的情绪:激动时,如同一只打足了氢气的气球乘风飞舞;泄气时,则如同一只斗败的公鸡垂头丧气。他们对自己喜爱之事,积极性很高,对自己不感兴趣之事,则避而远之。这一切都说明了中学生的情绪、情感经常处于大起大落、彼消此涨的两极状态,而难以及时地用理智加以控制。解决这一矛盾,教师要教育学生学会用理智控制感情,遇事能不急不躁,冷静处理。
  第六,进取心强与自制力弱的矛盾
  中学生都有积极向上的进取之心,这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密,往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事,因而有时片面地坚持己见,对教师或集体的要求,合乎己意的就去办,不合己意的就盲目地拒绝或顶牛,不能控制自己,凭冲动行事,事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟,自制力、控制力还不强,形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾,老师一方面要肯定学生的进取心,另一方面要锻炼学生的意志力,使他们能处理好二者的关系。
  第七,信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾
  随着时代的进步、科技的发展、物质生活条件的改善,信息交流日益频繁,广播、电影、电视、录像等视听工具被广泛应用。学生处在这样的环境中,耳闻目睹,见多识广,视野开阔,认识空间得到极大拓展,从天文地理、空中来客、世界风云、计算机、市场动态到服装、发型、流行歌曲等,他们都十分热心好奇,并积极探究,但由于他们的世界观、人生观还未完全形成,对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强,加之客观现实的错综复杂,因而他们对事物的认识往往显得偏狭,容易被表面现象所迷惑,出现认识的混乱。在这种情况下,一些不健康的思想意识,就很容易进入他们的心灵,影响他们的健康成长。解决这一矛盾的关键,是通过分析、比较,提高学生选择信息、辨别是非的能力。
  第八,乐于助人与道德水准不高的矛盾
  现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事,也能积极为同学做好事:当同学遇到困难的时候,他们能主动地伸出援助之手;当同学家有了不幸,他们能自觉地捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高,他们靠偷窃来捐款,通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平,利用考试作弊来帮助成绩差的同学提高分数。这很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。对这一矛盾,老师要巧于引导,先肯定其好的方面,再指出其不足之处,使其明白什么是真正意义上的助人。
  第九,兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾
  现代中学生感兴趣的事情很多:他们不仅关心课内学习,而且关心课外学习;不但喜欢文艺读物,而且喜爱科技读物;不仅关心生活,而且对国内外大事津津乐道。但同样不可忽视的是,不少学生对事物外在形式的兴趣大大超过了对事物内容本身的兴趣,在广泛的兴趣中缺乏中心的兴趣。而且,他们的兴趣是不稳定的,容易受外界的影响,情景性很强。化解这一矛盾,要求教师善于启发诱导,使学生从众多的兴趣中逐步形成一个稳定的中心兴趣。
  第十,成才欲望与厌学心理的矛盾
  从长远目标看,中学生对未来充满美好的幻想,希望将来能成名成家,能干一番大事业;从近期目标看,大部分中学生都希望自己学习成绩优秀,不辜负老师、家长、亲朋好友的期望。但在学习过程中,他们又感到学习负担过重,学习太苦太累而难以持之以恒,厌学心理陡增,形成了想学与厌学的心理矛盾。解决这一矛盾,教师要告诉学生,要成才就得有知识、有本领,否则将一事无成。学习是件苦差事,但只要有决心,有毅力,一定会苦尽甜来。
  总之,中学生的心理矛盾是复杂的,其产生的原因有生理的、心理的,有社会的、家庭的、自身的,还有教育工作上的疏忽等,正确认识这些矛盾,有助于我们有的放矢地做好教育工作。

温情提示:

杭州绿岛心理咨询机构专业提供青少年心理咨询服务,帮助解决各类青少年心理问题与心理困扰,呵护和促进青少年心理健康
心理咨询内容:厌学叛逆网瘾早恋、学习压力、高考心理辅导人际交往问题、青少年心理问题儿童心理问题等。
心理咨询热线:0571-86433196 13306538268

上一篇:暂无记录 下一篇: 青少年抑郁症的症状和治疗方法
  中学生的十大心理问题相关文章 >>更多
·青少年心理问题及对策
·孩子离家出走怎么办
·学校适应不良综合症咨询案例
·258例青少年心理咨询案例分析
·青少年心理问题的表现及其家庭根源
·青少年心理咨询频现学生身影 专家向家长支四招
·终身受用的4个经典故事一定要看
·青少年心理咨询
 
  青少年心理咨询热门文章 >>更多
·100句家长鼓励孩子的话,100句鼓励孩子的经典语句!
·掌握孩子为什么叛逆--孩子叛逆怎么办(1)
·叛逆孩子学校 叛逆孩子教育转化成功案例
·如何与叛逆期的孩子相处 12个与孩子相处的艺术
·家长必须具备的八个教育孩子的方法
·如何培养出好孩子 成功育儿36计
·中学生如何控制自己的情绪 11个控制情绪的方法
·从青少年心理咨询案例透视家庭问题
 
绿岛心理咨询首页 绿岛简介 服务内容 收费标准 咨询流程 心理咨询案例 网站导航
杭州绿岛心理咨询中心 心理咨询/预约电话:0571-86433196,13306538268
地址:杭州市江干区景芳四区31幢一楼查看来访路线及位置地图E-mail:ldxinli@163.com
网站关键词: 心理咨询师 婚姻咨询 情感专家 挽回婚姻 青少年心理咨询师 在线心理咨询 心理医生在线咨询
Copyright 2007-2020杭州绿岛心理咨询中心-杭州心理咨询中心 浙ICP备07504716号-1