家庭教育咨询

惩罚孩子尽量避免采取体罚

咨询项目:家庭教育咨询  发布:杭州绿岛心理咨询中心  发布时间:2015-09-12
  生活中,我们看到很多家长在孩子不听话时都采取体罚的形式,觉得这样孩子就会听话了,殊不知,体罚会给孩子造成一些心理问题
  说谎。有的家长一旦发现孩子做错了事抬手就打,由此一来,孩子为了避免挨打就开始学着说谎,从而造成恶性循环。
  懦弱。经常挨打的孩子对家长会有恐惧感,从而变得懦弱、自卑。
  孤独。经常挨打的孩子会感到孤独无援,尤其是父母当众打孩子,会对孩子的自尊心受到伤害,慢慢的,孩子的性格开始孤僻。
  逆反。经常挨打的孩子容易产生对立情绪。有的孩子会用故意捣乱来表示反抗,容易形成逆反的心理。
  孩子6岁以后应尽量少体罚
  市社区卫生心理健康服务中心主任医师傅莫贻对记者说,在心理学界内部普遍认为,孩子6岁以后就应尽量减少体罚,到了12岁就应完全停止。
  因为6岁以后,多数孩子已经进入学校,独立自主意识有了较好的发展,自尊心越来越强,开始努力地做事情,渴望凭借自己的能力、勤奋,不断带来各种成就,这时体罚容易伤害孩子的自尊心,使他丧失成长所必须的成功体验,影响人格的健康发展,养成孩子消极、自卑的人格。
  此外,这一时期孩子能够清楚地记住父母、老师对自己的体罚,易给心灵蒙上一层阴影。
  12岁以后孩子进入青春期后,在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善,逐步形成完整的统一自我,他们强烈感到自己是一个独立的、独特的个体,具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求,这时体罚孩子,孩子会感到这是对自己人格的严重践踏,产生强烈的抵触心理,一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理
  认同和鼓励孩子更重要
  每个孩子都是独一无二的,所以孩子与孩子之间势必存在差异,成人尽量不要按照某个所谓的好孩子的标准要求自己的孩子,即使对比也要把握好分寸,不要伤害了孩子的自尊和上进心。
  家长要学会用放大镜发现孩子的优点,学会赏识自己的孩子,稍有进步马上表扬,让他们进步时能体验到成功的喜悦,不要自己有不满意的地方就体罚孩子,因为认同和鼓励更重要。
  教育孩子的时候,家长可以采取“事不过三”原则。第一次是温和的告知,让孩子明白自己为什么错了;第二次是严厉的批评,除了再一次警告孩子之外,还应该好言相劝、耐心教导;第三次就要给予相应的惩罚了。
  惩罚的时候尽量避免采取体罚的手段,父母可以没收孩子一个月的零花钱,或者明令禁止孩子接触电脑,又或者可以用做家务来惩罚孩子,这些都是比较合理的惩罚方法。
  孩子小,很多事情都不懂,这需要做父母的耐心教导,在没办法的情况下,我们也会对孩子采取惩罚的形式来让孩子记住自己的错误,体罚能避免就避免,毕竟体罚不是一种很好的教育方法,他有时会让事情适得其反,给孩子造成一些心理上的问题。

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